Maksud Falsafah Pendidikan Awal Kanak Kanak

Pendidikan awal kanak kanak amat penting dalam menentukan hala tuju kehidupan mereka pada masa akan datang.

Maksud falsafah pendidikan awal kanak kanak. Falsafah pendidikan awal kanak kanak o keyakinan seseorang guru tentang bagaimana kanak kanak belajar cara terbaik menentukan. O pilihan strategi pengajarannya sama ada untuk menggunakan kaedah berpandukan individu atau menggunakan kaedah yang sama ke atas semua pelajar. Awal kanak kanak ialah istilah yang merujuk kepada tempoh masa kanak kanak sejak lahir hingga ke tahap umur lapan tahun. Pendidikan khas merujuk pada pendidikan bagi kanak kanak luar biasa iaitu kanak kanak yang dari segi intelek fizikal sosial atau emosi tidak mencapai pertumbuhan dan penyuburan biasa hinggakan mereka tidak mendapat faedah sepenuhnya daripada rancangan sekolah biasa chua 1982.

Pengenalan kpd pendidikan awal kanak kanak awal kanak kanak ialah isitlah yang merujuk kepada tempoh masa kanak kanak dari masa lahir hingga ke umur lapan tahun. Kanak kanak hari ini adalah bakal pemimpin dan juga ahli masyarakat pada masa hadapan. Konsep pendidikan awal kanak kanak terbahagi kepada. Oleh itu pendidikan awal merupakan.

Pendidikan awal kanak kanak diberi seawal usia lahir hingga berumur 8 tahun 1. Falsafah pendidikan awal kanak kanak pakk perkembangan maksimum otak yang berkaitan dengan deria dan bahasa berlaku semasa kanak kanak menjangkaui tahun pertama usianya. Kanak kanak ibarat kain putih yang perlu dicorakkan oleh ibu bapa supaya menjadi pelapis generasi negara. Namun ramai yang tidak tahu cara untuk mencorakkan kanak kanak mengikut acuan yang betul.

Mengikut the national association for the education of young children naeyc atau pertubuhan kebangsaan bagi pendidikan kanakkanak muda pendidikan. Awal kanak kanak oleh khadila binti ramdzan anis afiqah yasin. Pendidikan awal kanak kanak adalah penting kerana ia memainkan peranan utama dalam usaha memperkembangkan lagi potensi kanak kanak bersesuaian dengan falsafah pendidikan negara yang bermatlamatkan menuju sebuah negara yang seimbang dan harmoni. Mengikut sejarah pendidikan awal kanak kanak bermula pada era 1950 an selepas perang dunia ke 2.

Dalam perkembangan pendidikan kanak kanak semenjak prasekolah mengikut falsafah pendidikan negara. Pendahuluan pendidikan awal kanak kanak merupakan pendidikan peringkat awal usia kanak kanak. Perkembangan kognitif berlaku dengan pesat pada usia 2 3 tahun. Definisi falsafah pendidikan haruslah ditentukan berdasarkan ciri ciri falsafah iaitu ditentukan melalui kaedah spekulatif normatif dan analitik.

Di malaysia perkembangan pendidikan awal kanak kanak bermula sejak tahun 1940 an. Menurut akta pendidikan 1996 akta 550.